EFECTOS DE LA MÚSICA EN EL CEREBRO INFANTIL

Esta semana hemos estado programando las actividades del mes de Octubre y Noviembre.

En la Escuela hay bastante movimiento estos días pues estamos organizando los grupos de cámara y de conjunto instrumental, que es el complemento que tienen los alumnos hasta T4 aproximadamente.

También esta semana nos ha llegado un artículo muy interesante sobre los efectos de la música en el cerebro infantil escrito por Paco Revert.

 https://ontinyentpsycologo.wordpress.com/2014/09/26/efectos-de-la-musica-en-el-cerebro-infantil/

No nos cansamos de ensalzar los beneficios de la música en nuestros infantes y no nos cansaremos de entonar los grandes beneficios que realizar actividades musicales tienen para nuestros hijos.

Citando el artículo:

" la música en los niños/as provoca:

• Un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños/as.
• Mejora la habilidad para la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento complejo.
• Hace que los niños/as puedan expresarse.
• Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular.
• Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
• Enriquece el intelecto.
• Hace que los niños/as puedan interactuar entre sí.
• Aumenta la auto-estima de los niños/as.

La música tiene un efecto profundo en el estado de ánimo, en la inteligencia, en la memoria y en el lenguaje; como también en la salud y en sistema inmunológico.  El impacto de la música lo vemos todos los días…manipula nuestro estado de ánimo, enriquece nuestras vidas, y envuelve nuestras mentes."

Está claro que la música solo reporta beneficios y desarrolla en el ser humano capacidades que no pueden ser estimuladas por otras ciencias.

Os animamos a leer el artículo completo y reflexionar un poquito.

¡Feliz semana!

TALLER DE MÚSICA EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN UDABERRIA. ZATOZ GU IKUSTERA!!!!

Behar bereziak dituztenentzako musika tailerra udaberrian

 

 

 

El pasado Noviembre acudimos a unas jornadas organizadas por EHME (Asociación de Escuelas de Música del País Vasco) en las que se expusieron diversas ponencias bajo el lema " Necesidad Educativas Especiales: Educación musical para todos. La inclusión como derecho y reto".
Artículo 29 Noviembre 2013

En dichas jornadas sacamos numerosas ideas para trabajar durante este curso en nuestro taller, como complemento a lo que realizamos en las clases.

Pondremos en marcha diferentes actividades que abarcan distintos ámbitos de la  Educación Musical:

* EXPRESIÓN RÍTMICA
* EXPRESIÓN VOCAL
* EDUCACIÓN AUDITIVA
* EXPRESIÓN CORPORAL E INSTRUMENTAL


Sobre la marcha valoraremos la posibilidad de desarrollar una actividad para representar al final de curso.

Los talleres tendrán lugar los sábados, uno al mes hasta Mayo, de 10 a 11h y de 11 a 12h.

¿ Sabes? ¡Empezamos este sábado 25 DE ENERO!
ZATOZ GU IKUSTERA!!!!

Hemos encontrado este Blog súper interesante en el que se ve el trabajazo que realizan en Plasencia ( Cáceres).  Felicitamos desde aquí a todo el cuerpo de profesores  y gracias por compartir vuestras actividades.
http://musicaeducacionespecial.blogspot.com.es/

UDABERRIA Y LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

 

 

 

 

 

El sábado 16 de noviembre algunas profesoras de Udaberria Musika Eskola han participado en Bilbao en la jornada pedagógica organizada por la Asociación de Escuelas de música del País Vasco( EHME), con el lema "Educación musical para todos, la inclusión como derecho y reto".

Hubo cinco ponencias:

*La escuela inclusiva  

          * Autismo

 *Alumnos con TDA-H en la escuela inclusiva 

 *Discapacidad visual. 

 *Recursos musicales para niños con necesidades educativas especiales

 Todas las ponencias fueron dinámicas y prácticas, siempre con la mente puesta en conseguir responder a las necesidades educativas especiales de este alumnado, dentro de este sistema educativo que ya empieza a trabajar de forma inclusiva.

 La educación inclusiva tiene en cuenta a todo el alumnado, y para responder a todas las personas, se necesita una comunidad educativa preparada, colaboradora y  dispuesta a ayudar. 




Una de las ponencias más interesantes fue la del autismo, haciendo énfasis en estas tres áreas: relaciones sociales, conducta y comunicación. La ponencia fue muy práctica aportándonos estrategias para la docencia que nos permitan llegar a estas personas de la manera más eficaz y cercana posible.

La última ponencia impartida por María Antonia García fué una inyección de ánimo y pasión por el trabajo bien hecho y la dedicación a las personas con necesidades educativas especiales. En  esta última intervención cantamos y bailamos como niños, nos comunicamos con el lenguaje de signos y hasta construimos un kazoo. 

Sus objetivos principales fueron:

-Dar a conocer los beneficios que aporta la música en personas con discapacidad.
- Mostrar recursos y metodología para trabajar la música en función de las distintas discapacidades.

Todas las ponencias estuvieron documentadas con videos prácticos en los que pudimos ver como se trabajan distintas actividades con alumnos con diferentes capacidades. Además, el ambiente fue muy bueno, distendido y de asistencia numerosa; y la comida, excelente. 

La experiencia ha sido muy buena y venimos con nuevas ideas e ilusión para realizar este trabajo que tanto nos gusta y tanto nos aporta.

¡Salud y música!